为帮助2026级研究生新生快速熟悉图书馆馆藏资源、掌握学术信息获取技能、树立科学科研素养，充分发挥图书馆文献资源支撑与育人服务功能，近期，图书馆顺利完成我校2026级研究生新生入馆教育系列培训工作，实现新生教育全覆盖、资源宣讲精准化、学科服务零距离。
研究生入馆教育是学校新生入学教育体系的重要组成部分，是引导新生快速适应科研学习、提升信息素养的基础性工作。9月7日，学校开展2026级研究生新生入学教育专题报告会。本次活动采用“线上+线下”相结合的形式，主会场设于信控学院报告厅，各学院同步开设分会场组织集中观看，全面覆盖全体研究生新生。
会上，图书馆史慧丹老师受邀作题为《信息赋能 向“新”而行——图书馆信息资源助力研究生学术梦想起飞》的专题报告。报告系统介绍了图书馆纸质与数字馆藏体系、中外文数据库资源、学术检索技巧，重点解读了科技查新、查收查引、论文收录引用证明、知识产权信息服务、学科情报分析等专项科研服务，帮助新生全面认识图书馆在学术研究、论文撰写、成果产出中的核心支撑作用，为研究生开启科研之路奠定坚实基础。
史慧丹老师受邀做专题报告
为进一步提升入馆教育的针对性与实效性，本次培训创新采用分学院、分学科精准宣讲模式，结合不同学院学科特点、科研方向与文献需求，开展多场定制化专题培训。其中，史慧丹老师面向矿业工程学院、安全工程学院工科新生，聚焦工科科研数据库、专利检索、学科前沿情报获取等实用科研技能进行培训；冯春花老师为外文学院、人文学院新生开展专题授课，围绕人文社科文献检索、外文资源利用、学术规范写作等内容展开细致讲解；王鹏老师针对体育学院新生开展专属入馆教育，贴合学科特色普及文献利用与学术素养知识。分层分类的精准培训，有效解决了不同学科新生的科研信息需求差异，培训实效显著提升。
史慧丹老师为安全工程学院、矿业工程学院作专题报告
冯春花老师为外文学院、人文学院作专题报告
王鹏老师为体育学院作专题报告
本次入馆教育期间，图书馆学科服务与知识产权部累计发放新生入馆指南、资源使用手册、知识产权科普资料等材料3000余份。同时，读者服务部带领新生开展馆区实地参观讲解，逐一介绍馆舍布局、借阅规则、自习空间、设备使用、馆藏分布等基础服务内容，让新生沉浸式熟悉馆内环境、直观掌握使用规范。
现场发放资料
深入学院送资料
长期以来，图书馆高度重视研究生新生入馆教育工作，提前统筹部署、细化工作流程、制定专项实施方案，标准化、规范化推进2026级研究生入馆教育各项任务。系列培训活动的顺利开展，不仅让新生全面熟悉了图书馆丰富的馆藏资源、多元的服务项目与便捷的科研工具，有效提升了新生信息素养与自主科研能力，更引导新生树立严谨的学术态度与规范的科研思维。
下一步，图书馆将持续坚守“读者第一，服务育人”的初心使命，立足师生科研学习需求，持续优化学科服务模式、丰富信息素养培训体系、深化知识产权服务建设，持续为学校人才培养、学科建设、科研创新提供高质量、专业化、精准化的文献信息支撑。
一审：史慧丹
二审：邓志文
三审：尹良伟
